OFICINAS HIP HOP

Treinando para o muro

CAPA CADERNO DE ARTES

Criativos e bonitos as capas de cadernos produzidos pelos nossos alunos

Parabéns

TIRINHAS - RECURSO E FORMA DE LINGUAGEM

Produzido na aula de Português

CURTA ANIMAÇÃO - O CUPIDO

Cantinho da Poesia

Alessandra Pinheiro - 7A

RESPEITO

Educação, Arte: Transformação

Este é um depoimento deixado pelo nosso aluno em 2013, Sr. Joaquim Vieira, da Etapa Final A, sobre a importância que o retorno a escola, depois de décadas, significou para ele.

Neste texto ele fala da importância da Educação e faz uma homenagem ao Professor de Artes, Albano. Segundo o Sr. Joaquim, logo na primeira aula de Artes ele disse ao Professor Albano que, na idade dele, um homem maduro,  não precisaria mais ter aula de Artes, que aquelas aulas não seriam uteis para ele.

Mas, respeitosamente,  aceitou a proposta de trabalho do Professor, e se dedicou. Surpreendeu-se mais tarde ao descobrir-se com habilidades  e com o prazer de produzir arte.

O Sr. Joaquim é um exemplo daquilo que motiva e dá sentido a educação: a transformação.

Abaixo uma reprodução da tela O Flautista, desenhada pelo Sr, Joaquim na aula de Artes, dedicada aos professores da escola

Releitura Tarsila do Amaral - Aula Artes

OUTUBRO DE 2013 - 10 ANOS DO CEU VILA ATLÂNTICA

Grande conquista

Parábens a toda comunidade

 

ANTES

 

 

HOJE

 

OUTUBRO DE 2013 - 10 ANOS DO CEU VILA ATLÂNTICA

Cordel produzido pelos alunos da Etapas de Alfabetização e Básica do CEU EMEF Vila Atlântica em homenagem aos 10 anos do nosso CÉU.  

 

1 AMIGOS PRESTE ATENÇÃO EM ALGO QUE VOU DIZER VOU FALAR DE UMA REGIÃO A QUE ESCOLHI PARA VIVER 2 É UMA REGIÃO IMPORTANTE DA NOSSA GRANDE CIDADE PIRITUBA É O SEU NOME COM VILAS, JARDINS E PARQUES 3 VILA CLARICE,  SANTA TEREZINHA VILA NOVA ESPERANÇA JARDIM NARDINI E REGINA MONTE ALEGRE E SANTA MONICA 4 VISTA VERDE  E SÃO DOMINGOS PICO DO JARAGUÁ HOJE O POVO DESSES LUGARES TEM O QUE COMEMORAR 5 OUTUBRO DE 2013 QUE DATA MARAVILHOSA DEZ ANOS DA IMPLANTAÇÃO DO CEU QUE DEIXA A COMUNIDADE ORGULHOSA 6 ESTE LUGAR QUE VOU FALAR ESTAVA ABANDONADO E ESQUECIDO JOGAVAM  LIXO HOSPITALAR ERA ATÉ CEMITÉRIO CLANDESTINO 7 E PARA AS PESSOAS DA REGIÃO AS COISAS NÃO ERAM BOAS NÃO MUITA GENTE SEM CONDIÇÃO PEGAVA ÁGUA NO BALDÃO 8 E A NOITE QUANTA ESCURIDÃO O MEDO INVADIA O CORAÇÃO E AS PESSOAS INSEGURAS QUASE NÃO SAIAM NA RUA 9 E PRA RESOLVER A SITUAÇÃO O JEITO ERA FAZER UM GATÃO SÓ  DESSE JEITO A COMUNIDADE CONSEGUIA A CLARIDADE 10 O TRANSPORTE COLETIVO ERA UMA CALAMIDADE PARA SAIR DESSE LUGAR TINHA QUE SAIR A PÉ PELA CIDADE 11 OS  MORADORES DAQUI TINHAM QUE SE ORGANIZAR SE PRECISASSE DE ALGO DE REPENTE NÃO TINHA COMÉRCIO ONDE COMPRAR 12 E PARA SAIR NA RUA NINGUÉM TINHA CONFIANÇA PORQUE ANTES DO CEU NÃO SE TINHA SEGURANÇA 13 E ENTÃO NUM BELO DIA ALGO COMEÇOU A SER EDIFICADO O SONHO DE VER MELHORADO UM ESPAÇO TÃO JUDIADO

14 O LUGAR ABANDONADO COM SORTE  ACABOU PREMIADO COM O PROJETO DE UMA CONSTRUÇÃO UM GRANDE ESPAÇO COMUNITÁRIO 15 CRIANÇAS BRINCAVAM NAS RUAS PORQUE NÃO TINHAM OPÇÃO ESTAVAM EXPOSTAS AO PERIGO NESSA  LOCALIZAÇÃO 16 POR NÃO TER UM PARQUE NO LUGAR DESSE LIXÃO COM A CONSTRUÇÃO DO CEU MODIFICOU ESSA CONDIÇÃO 17 AS CRIANÇAS SAÍRAM DAS RUAS E PASSARAM A FREQUENTAR UMA ESCOLA COMPLETA, COM BOA EDUCAÇÃO E TODO MATERIAL ESCOLAR 18 COM ELA TAMBÉM CHEGOU ESPORTE,  CULTURA E DIVERSÃO AGORA FREQUENTAMOS O CEU COM MUITA SATISFAÇÃO 19 AQUI NO CÉU TEM DE TUDO BIBLIOTECA, TEATRO, CINEMA, INFORMÁTICA, NATAÇÃO,  FUTEBOL, JUDÔ E CAPOEIRA MÚSICA,  XADREZ E GINÁSTICA 20 AGORA TUDO POR AQUI MUDOU A FAVELA FOI ILUMINADA TEM CARTEIRO, TEM LIXEIRO E ATÉ ÁGUA ENCANADA 21 ESSE BAIRRO CRESCEU TANTO MUITA GENTE VEIO PARA CÁ E É DE CAUSAR ESPANTO A MELHORIA DESSE LUGAR 22 O TRANSPORTE COLETIVO AINDA NÃO É O QUE DESEJAMOS TEMOS DUAS  LINHAS DE ONIBUS ITAIM BIBI E PRAÇA RAMOS 23 DEPOIS DA CONSTRUÇÃO DO CEU MUITO MAIS COISAS MELHORARAM ATÉ AS CASAS MAIS AFASTADAS AGORA VALORIZARAM 24 PARO E PENSO NO TERRENO QUE FORA UM DIA ABANDONADO E HOJE  OLHO O MORRO AO LONGE E VEJO O CEU, DESLUMBRADO 25 ESPERO QUE A COMUNIDADE CONTINUE A VALORIZAR ESTE ESPAÇO TÃO QUERIDO QUE VEIO NOS BENEFICIAR 26 E HOJE BATEMOS PALMAS PARA COMEMORAR O ANIVERSÁRIO DO CÉU VAMOS TODOS FESTEJAR

TURMA DA EJA COMBATE A POLUIÇÃO PRODUZINDO SABÃO E SABONETE ARTESANAL

As aulas das Etapas Alfabetização e Basica da EJA continuam dando o que falar.  Decididos a por a mão na massa e aprender fazendo, novamente as  turmas foram levadas pelas professoras Ladinir e Claudeth para as instalações da padaria do CEU Vila Atlântica e puseram a mão na massa produzindo sabão e sabonete artesanal.

Esta foi uma atividade dentro  do Projeto “Carta da Terra” que tem o objetivo de refletir sobre as ações do homem sobre o planeta e encontrar formas de minimizar o impacto da ação humana na natureza, enfim, pensar a sustentabilidade do planeta a partir do nosso cotidiano.

Você sabia que  uma gota de óleo pode contaminar até mil litros de água? E mesmo que esse óleo seja jogado no solo, ele pode vir a contaminar o lençol freático?  Por isso, a transformação do óleo sujo em sabão é uma excelente forma de evitar essa contaminação, além de contribuir com a economia doméstica, com a produção de sabão a baixo custo. Pode ainda incentivar uma atividade comunitária, ou seja, juntando o óleo de várias casas e produzindo assim quantidades suficientes de sabão para dividir para todos e até, quem sabe, vender o excedente.

Todo esse processo de conscientização ambiental e economia doméstica foram a matéria prima para o processo de letramento, que envolveu a leitura  de diversos textos informativos sobre o tema, leitura da receita, produção de texto sobre o trabalho realizado, cálculos matemáticos envolvendo medidas e valores e  aulas  sobre transformações químicas, além, é claro, da diversão.

Parabéns a todos.

     RECEITA BÁSICA DE SABÃO ARTESANAL

05 litros de óleo de fritura

01 litro de soda caustica
Pode colocar corantes e essências para melhorar o aroma.

 RECEITA BÁSICA DE SABONETE ARTESANAL

350 gramas de glicerina em barra

Essência com perfume, de preferência, e corante

 

PROJETO FUTEBOL DE BOTÃO - RANKING

Final de agosto de 2013

Após Copa do Brasil 29 e 30 de agosto

 

 

 

NOTÍCIA - SHOW DE RAP NA NOSSA ESCOLA

Show debate do grupo Comunidade Carcerária

Por: Vinícius de Oliveira - 5C

No dia 30/08/13 aconteceu o show do grupo de rap Comunidade Carcerária aqui na nossa escola e foi muito legal. Tiveram apresentações de rap e dança hip hop. Os cantores eram  Kric, W.O e F.W. Alguns alunos da nossa escola também se apresentaram. Depois do show os cantores fizeram um debate com a gente, alunos e contaram um pouco sobre a vida deles.

 

 

O aluno Raphael da 7A também se apresentou cantando rap e foi muito bem. Assista o video

 

NOTÍCIA - AULA PUBLICA NA EJA - VISLUMBRANDO A SÃO PAULO COLONIAL

Por: Risalva Soares do Nascimento

Etapa Complementar

No dia 29 de junho, alunos da EJA, professores, funcionários e o coordenador da nossa escola percorreram o antigo triângulo urbano da cidade de São Paulo localizado entre os largos São Bento, São Francisco e Carmo, procurando vislumbrar a São Paulo Colonial.   

        Roteiro do passeio ao Centro de São Paulo

Começamos o passeio no Teatro Municipal, prédio muito bonito que foi projetado por Ramos de Azevedo. O prédio tem toda sua estrutura feita com materiais europeus que foram todos importados para a sua construção. Logo ao seu lado vemos o Shopping Light, que era a antiga enpresa fornecedora de energia elétrica, a primeira da cidade. 

Passamos pela fonte dos desejos que fica logo ao lado do Viaduto do Chá. Atravessamos o Vale do Anhangabaú por baixo, onde antigamente havia o rio Anhangabaú, onde as pessoas para atravessá-lo, carregavam imagens de São João para pedir proteção. 

 No Vale do Anhangabaú fica o prédio mais alto de São Paulo: o Mirante do Vale. Olhamos mais ao longe e vimos o prédio dos Correios. Passamos pelo prédio da Prefeitura. Conhecemos a Rua Direita, a Rua da Quitanda e a Rua Bela Vista. As únicas que conservam os mesmos nomes do Período Colonial. 

Logo a frente conhecemos a Igreja de São Francisco que é muito linda e, ao lado, vimos o Mosteiro de São Francisco e a Faculdade de Direito, onde antigamente só podia estudar pessoas brancas e militares. Negros não podiam estudar ali.

Saímos da Igreja São Bento, passamos pela Praça Patriarca e fomos conhecer a Igreja da Sé onde fica o marco zero da cidade de São Paulo, que mede a distância dos lugares onde moramos ou para onde vamos. 



O marco, em forma de um prisma hexagonal, é revestido de mármore. Foi instalado em frente à Catedral em 1934. Uma placa de bronze exibe um  mapa das estradas que partem de São Paulo com destino a outros estados. Em cada face do marco, figuras inscritas representam os seguintes locais:  o Paraná por uma araucária; o Mato Grosso pela vestimenta dos Bandeirantes; Santos por um navio, Minas Gerais por materiais de mineração profunda, Goiás por uma bateia, material de mineração de superfície; e o Rio de Janeiro, pelo Pão de Açúcar e suas bananeiras.

 http://www.prefeitura.sp.gov.br/cidade/secretarias/cultura/patrimonio_historico/adote_obra/index.php

Vimos também calçadas com o mapa do Estado de São Paulo. Conhecemos o prédio que abriga o Centro Cultural do Banco do Brasil, onde podemos visitar e assistir espetáculos e exposições gratuitamente. 

 Fomos em seguida ao Pátio do Colégio. Próximo a ele está o Solar da Marquesa de Santos. É um prédio histórico muito bonito que até hoje é conservado. sua mobília pertenceu a Marquesa de Santos.

Abaixo do Pátio do Colégio ficava o Rio Tamanduateí, onde antigamente era um porto que tinha muitas navegações.
O Rio Tamanduateí era um rio muito sinuoso que cumpriu um importante papel na formação da cidade de São Paulo.
 Passamos no Largo do Café onde os antigos costumavam tomar café sentados na mesinha do lado de fora.

Passamos pelo Edifício Martinelli, o primeiro prédio a ser construído na cidade de São Paulo. Naquela época as pessoas tinham medo que o prédio caísse.

Mais em frente passamos na Ladeira Porto Geral, próxima a Rua 25 de Março, importante rua do comércio de São Paulo. Fomos até o Mercado Municipal, onde terminou o nosso passeio, com um delicioso pastel e um suco bem gostoso.

Foi tudo muito interessante e agradável.

CANTINHO DA POESIA de LETÍCIA LIMA - 6C

BATE PAPO - PROF. TARSO

1º de setembro - Dia do Profissional de Educação Física

 Por: Marciel Miqueias - 5B

Renan Lopes - 5C

Vinícius Oliveira - 5C 


Renan, Marciel, Vinícius e Prof. Tarso

 

Porque você se formou em Educação Física?

Então, minha mãe, minha tia, meu irmão, eu tenho uma família grande voltada para Educação. Eu acabei crescendo entre professores. Minha mãe não tinha muitas vezes com quem me deixar então ela me levava para escola e eu ficava em outros tempos com a minha avó e em outros tempos eu tinha que ir para a escola da minha tia, enfim, eu acabava passando muito tempo em escola.

Eu comecei fazendo Educação Física porque eu acreditava e acredito ainda, que eu posso através da Educação Física estar mais próximo do meu aluno, através desse conteúdo de Educação Física no qual os alunos se identificam, pelo movimento, pela dinâmica da aula, eu posso estar mais próximo deles. Estando mais próximo deles posso contribuir com uma série de questões e a principal dela é a humanização. Que as crianças possam se tornar seres humanos melhores com competências e habilidades para conseguirem viver juntos, viver em sociedade acima de tudo.

Era sua opção ser Professor de Educação Física?

As minhas opções acabaram sendo um pouco limitadas por uma questão financeira. Eu comecei fazendo Educação Física. Eu pagava minha faculdade e aí acabou o dinheiro e eu parei. E então surgiu a possibilidade de eu trabalhar em Comércio Exterior. Aí eu comecei a trabalhar em escritório, o dia inteiro de terno e gravata e fazendo faculdade de Comércio Exterior à noite. Eu fiquei um ano e quase enlouqueci. Não era o que eu acreditava. Eu não achava que eu fosse de fato ser feliz. Então eu voltei para a Educação Física, ou seja, minhas opções foram basicamente duas, ou Comércio Exterior como executivo e que ficou claro pra mim que não seria interessante, nem para mim e nem para os outros, e Educação Física. E então eu optei pela Educação Física.

BATE PAPO - PROFESSOR CLEBER

 Dia 01 de setembro - Dia do Profissional de Educação Física

Em homenagem a esse dia, reveja a entrevista com o

 PROFESSOR CLEBER

por Vinícius de Oliveira - 5C



Vinícius, Prof. Cleber, Gabriel e Wellington
Projeto Mural-Blog



 

Porque você se formou em Educação Física?

A princípio a minha intenção não era me formar em Educação Física e nem ser professor de Educação Física. A minha intenção era dar continuidade aos meus estudos em Administração. Eu fiz colegial técnico em Administração e comecei a faculdade de Administração. Como eu estudava em Mogi das Cruzes, eu ia de trem. No trem eu comecei a ter contato com os estudantes de Educação Física e passei a me interessar pelas matérias dessa área: Anatomia, Fisiologia do exercício e outras.  Na empresa que eu trabalhava eu não tive oportunidade de promoção na minha área de Administração e eu tomei a decisão de desistir da faculdade de Administração e começar o curso de Educação Física.



Era sua opção ser Professor de Educação Física? 



Quando eu comecei a faculdade de Educação Física eu não tinha em mente trabalhar em escola.  Eu sempre gostei muito de esporte, sobretudo futebol. O meu desejo era ser Preparador Físico de uma equipe de futebol, ou algo relacionado com preparação física.

Durante a faculdade eu comecei a me interessar muito pelas matérias da área de Humanas, filosofia, sociologia, psicologia e matérias relacionadas com a Educação. Dessa forma eu tive o interesse pela educação despertado.  Hoje eu posso dizer que eu me sinto muito realizado sendo professor de Educação Física, porque eu gosto muito da escola que eu trabalho e dos meus alunos. Eu gosto muito da possibilidade de ajudar na formação dos alunos, tentar mostrar para eles a importância da escola, a importância da Educação. E hoje eu posso dizer que eu me sinto de fato realizado e contente com a minha profissão.

 

CANTINHO DA POESIA de GIRLS OF POETRY

Hortênsia Rodrigues – 7B

Jheniffer da Silva – 7B

Rafaela Nascimento – 7B